自己給自己找麻煩的作業

這學期開了三門課，都選擇了跟以往不同的出作業方式。現在才發現，這些出作業的方式簡直就是累死自己... Orz

有一門碩士班的課，要求大家做訪談練習，訪談對象當然就是方展博自己。為了想出每個人都不同的臨場狀況，簡直搞到快精神分裂...

另外兩門課這學期不考試，全部用期中期末作業代替。不過既然是沒有考試，當然對於報告要有一定的要求。所以，要求各組同學事先作功課，準備好期中報告題目與大綱來討論，確定 OK 之後才繼續往下作。這時出現了兩個問題：

1. 之前就一再提醒同學說根據經驗可能需要來回數次，所以不要拖到快要報告了才來討論題目，不會因為時間快到了就放寬標準。結果還是有好幾組同學拖到最後一兩天還在談題目。畢竟之前對別組同樣的標準，不可能因為時間緊迫就放水，結果這個週末搞得同學難受老師也難過，最後一天了還在信件往來...
   
2. 兩班共 16+9 = 25 組，每組平均談個兩三次，算起來自己都快昏了... =.=

不過有少數組的同學會提前談題目，時間準備上應該就相對充裕許多。還有些組的同學來談時，很願意接受挑戰地要反駁，這都是好現象。

方展博一直記得 XX 老師（消音）的一句「這些小朋友其實都還蠻能要求的，要求下去都會有不錯的結果。」所以，希望這樣要求會達到預期的效果...